Avaliação de Curso Arquivo

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CRU (Conselho de Representantes de Unidade) – Enade/Sinaes

Cidade Universitária “Zeferino Vaz”
05 de Agosto de 2011

 

 

CONVOCATÓRIA

O DCE – Diretório Central dos Estudantes da Unicamp convoca os Centros Acadêmicos  da Unicamp para o Conselho de Representantes de Unidade – CRU – que será realizado no dia  16 de Agosto de 2011, terça-feira, às 12h na sede do DCE, no campus de Campinas.

Pauta:

  • SINAES/ENADE

 

Aguardamos a presença de todos e todas e agradecemos a atenção.

 

Saudações Estudantis,

DCE Unicamp

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Mesa de Debate sobre o ENADE

ADUSP – Associação dos Docentes da USP
DCE UFU – Diretório Central dos Estudantes da Universidade Federal de Uberlândia
ENECOS – Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social
Dia: 23 de Setembro (quinta-feira)
horário: 18h
local: saguão do PB

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Avaliação de Curso 11 de Maio (terça)

O próximo dia 11 de Maio (terça-feira) é o dia Institucional de Avaliação de Curso, ou seja, um dia em que a universidade discute os problemas que dificultam o ensino/aprendizado e apontam alternativas e mudanças nos cursos de graduação.

Todos os Estudantes possuem dispensa das aulas para participar da avaliação de curso.

“Avaliação e discussão de cursos – no horário de realização da reunião, os alunos estarão dispensados das aulas.” Texto retirado do site: http://www.dac.unicamp.br/portal/grad/calendarios/calgra2010/index.html

O DCE organizou um roteiro para ajudar a debater pontos da avaliação de curso. Este roteiro não se propõe a substituir a avaliação organizada pelos Centros Acadêmicos, mas sugeres pontos para complementar o debate.

veja aqui o roteiro

No Relatório da Avaliação de cursos você verá o material organizado pelo DCE e apresentado pelos Representantes Discentes na Comissão Central de Graduação (CCG) com base nos relatórios enviados pelos Centros Acadêmicos em 2008

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Ata da Reunião Ordinária do DCE – 18/12/2009

Informes:

1 – Mobilização dos trabalhadores da rede básica em Campinas – Cerca de 400 trabalhadores temporários da rede básica de saúde de Campinas serão mandados embora a partir de janeiro de 2010. A justificativa é de que esses trabalhadores estão “ociosos” e portanto os postos de saúde não precisam de funcionários. Estes realizaram mobilizações, pois reivindicam concurso público para suprir o déficit de funcionários na saúde de Campinas.

2 – CONSU do dia 15/12/2009 – No CONSU do dia 15/12 estavam em pauta o orçamento da universidade e o novo regulamento para as festas no campus. Na pauta do orçamento muito se foi discutido sobre a necessidade do aumento do ICMS para as universidades paulistas posto que a verba da Unicamp é insuficiente para atender as necessidades dos institutos, porém quando os estudantes tentaram aprovar uma moção ao CRUESP (Conselho de Reitores das Estaduais Paulistas) que pedia aumento de verbas este não pode ser aprovado por falta de quorum na reunião. O novo regulamento para festas na Unicamp foi aprovado com as seguintes alterações: Haverá punição às entidades que fizerem festas e o pedido de autorização poderá ser feito por entidade. A avaliação é de que o novo regulamento restringe o espaço público e ainda pune os estudantes que entendem a necessidade de que a universidade seja de fato vivência.

3 – CCG dia 17/12/09 – Reformulação de grade curricular da FCA (Faculdade de Ciências Aplicadas) de Limeira foi aprovada. Essa reformulação foi visivelmente apresentada como uma adequação à falta de financiamento do novo campus.

4 – Fórum das 6 (F6)dia 17/12/09 – Reunião da frente que congrega as 6 entidades representativas de funcionários e professores das 3 estaduais paulistas discutiu carreira docente, ensino à distância (avaliação das atividades organizadas pelo F6 e CRUESP), finanças e autarquização (processo de autarquização dos hospitais universitários acontecem na Unicamp e na UNESP). A próxima reunião será no dia 18/12/2010 na sede da ADUNESP (Associação Docente da UNESP).

PAUTA:

1 – O planejamento da coordenação do DCE será nos dias 20, 21 e 22 de fevereiro de 2010 e terá como temas: Conjuntura Nacional, Saúde, Conjuntura Estadual, Assistência Estudantil, Acesso à Universidade e Extensão Universitária, Unicamp (Representantes Discentes, festas, avaliação de curso, estágios, currículo), Opressões e Organização/Comunicação

2 – Comunicação – Site do DCE terá subdomínios para que os CA’s possam utilizar hospedando seus sites no domínio do DCE.

3 – Calourada Integrada – Tema vencedor “Não vou me adaptar”. A Calourada contará com uma “Gincana Integrada”, Mesa sobre “Feminismo e Aborto”, Festa, Visita ao acampamento do MTST (Movimento dos Trabalhadores Sem Teto), Manual do Bixo para os 3 campis.

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Avaliação de Curso

O CRU (Conselho de Representantes de Unidade) do dia 17 de Setembro elaborou um roteiro, que passa pelas principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes de graduação nos cursos da Unicamp, para orientar as discussões a serem feitas nos cursos no dia institucional de avaliação de curso.

O objetivo do roteiro não é “engessar” a Avaliação, mas complementar as discussões que serão feitas por cada CA e fortalecer a atuação conjunta dos Centros Acadêmicos e DCE na defesa da qualidade do ensino de graduação da Unicamp.

Roteiro Avaliação de Curso

1) Faltam professores? Quantos?
1.1) Como são utilizados os PEDs (em que tipo de disciplinas, em que quantidade)?
1.2) Faltam funcionários? Quantos?

2) A estrutura física do instituto/faculdade está adequada (biblioteca, salas de aula, laboratórios, informática, sede do CA etc)?

3) Há questionamento sobre a orientação da formação oferecida (projeto político-pedagógico)?
3.1) O currículo está adequado à formação que se pretende?
3.2) Quais as principais deficiências do currículo?
3.3) As diferentes modalidades são oferecidas de forma adequada, contemplando a demanda?
3.4) Há problemas específicos com alguma modalidade?

4) Em relação à pesquisa desenvolvida, há bolsas adequadas à demanda?
4.1) A orientação geral das pesquisas é adequada ao currículo e à formação pretendida?

5) Que tipo de extensão é desenvolvida no instituto/faculdade?

6) O estágio é garantido pelo instituto/faculdade?
6.1) O estágio é de fato um meio para complementar a formação?

7) Sobre as formas de avaliação dos estudantes, a média de nota das disciplinas está adequada?
7.1) A realização do exame final é garantido em todas as disciplinas?
7.2) O CP exigido é adequado à estrutura do currículo e do curso como um todo?
7.3) O número de reprovas nas disciplinas é excessivo?
7.4) O número de jubilamentos no curso é excessivo?

8) O Ensino a Distância (EaD) tem sido utilizado como forma de substituir as aulas presenciais ou como instrumento complementar à formação?

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